贵州省兴义市清华实验学校2009-2010学年上学期高二年级9月月考语文试卷

 

本试卷共10页,24小题,满分150分。考试用时150分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、班级、姓名、试室号考生号和座位号填写在答题卡上。

    2.选择题每小题选出答案后,用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡的对应位置上。答案不能答在试卷上。

    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( 

        A、有些散文语言自然朴素,浑然天成,而细细品味,就会发现作者苦心经营的妙笔。

        B、今日的北京,高楼大厦平地而起,立交桥四通八达,这与当年的小胡同、四合院真不可同日而语

        C、东方大学在短短的四年内就以2亿元自有资金获取13亿元的巨资利润,这种惊人的速度确实是匪夷所思

        D、他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然

2、下列各句中,没有语病的一项是(   

        A、中国一向致力于朝鲜半岛的和平与稳定发挥建设作用,支持半岛南北双方改善关系,最终实现自主、和平、统一。

        B、委内瑞拉国家石油公司表示,已经派出官员对有关设施进行检查,确定是否受到破坏。

        C、本市某医院于前年率先推出病人选护士后,又在今年四月推出病人选医生,此举深得病人欢迎。

       D、刚过了18岁生日的神奇小子丁俊晖的心理素质非常过硬,在世界职业台球巡回赛中,战胜了前世界头号球手,为中国体坛和世界台球界书写了一个神话

3、下列词语中加点字注音全都正确的一项的是(   

         A臼(     xiù   制(páo     渭分明(jìng

         B身(         首(qiáo    为虎作chāng

        <!--[if !vml]--><!--[endif]--> C那(shà    守(   guǎng   浑身数(xiè

         D结(zhēng  尾(shà   xuē     雕栏玉

<!--[if !vml]--><!--[endif]--> 4、下列各组词语中,书写正确的一项是(  

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->        A、厉兵秣马     仗义执言    执迷不悟    融汇贯通

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->        B、委屈求全     世外桃源    长年累月    出奇制胜

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->        C、精兵简政     脍炙人口    高潮迭起    谈笑风声

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->        D、真知灼见     功亏一篑    徇私舞弊    披星戴月

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->    二、本大题7小题,共35分。

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->阅读下面的文言文,完成5—6题。(6分)

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->……沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣”。沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将军守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍背德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如因善遇之。”项王许诺。

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->5.下列各句都有实词活用,用法与“臣活之”中的“活”字相同的一项是(3分)

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->A.交戟之卫士欲止不内     

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->B.沛公军霸上

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->C.范增数目项王              

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->D.刑人如恐不胜

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->6.下列加点字的意思与“君为我呼入”中的“为”字的意思相同的一项是(3分)

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->A.不足外人道也   

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->B奚以之九万里而南

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->C大王为此计者            

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->D.吾属今之虏矣

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->阅读下面的文言文,完成7—9题。(16分)

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->项王军壁垓下,兵少食尽。汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣(划船靠岸)船待。谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为?且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马为五岁,所当无故,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。

……

太史公曰:吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔邪?何兴之暴③也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯④灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐⑤奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寤⑥而不自责过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

(选自《史记•项羽本纪》)

【注释】

①周生:汉时的儒者。  ②重瞳子:目中有两个眸子。  ③暴:突然,有忽然兴起之意。

④五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。 ⑤自矜功伐:以功勋自诩。 ⑥寤:同“悟”。

7.下面四个句子哪两个句子句式相同  3分)

1 ()乘势起陇亩之中

2 ()放逐义帝而自立

3 ()身死东城

4 ()尚不觉寤而不自责

A(1) (2)     B(1) (3)     C(2) (3)     D(1) (4)

8.对文章的评析正确的一项是  3分)

A.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”,“政由羽出,号为‘霸王’”;他的过失表现在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不师古”。叙事简要,极富概括性。

B.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂。

C.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错;显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。

D.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬;反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。

9.断句翻译(10分)

1)用“|”给文中画线部分断句(4分)

及羽背关 怀楚 放 逐 义 帝  而自 立 怨 王 侯 叛 己 难 矣 自 矜 功 伐 奋其 私 智 而 不 师 古  谓 霸 王 之 业 欲 以 力 征 经 营 天 下 五 年 卒 亡其 国 身 死 东 城 尚 不 觉 寤 而 不 自 责 过 矣。

2)翻译文中划线的句子。(6分)

①天之亡我,我何渡为?  译文:                                          

②吾知公长者。          译文:                                           

③项王身亦被十余创。    译文:                                          

10.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(7分)

淮 村 兵 后

戴 复 古

小桃无主自开花, 烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣围故井, 向来一一是人家。

[] 淮村:南宋江淮一带中的一个村庄。戴复古:江湖诗派著名诗人。

1)诗中无主茫茫两个词有什么作用?(3分)

答:                                                                         

                                                                      

2)全诗以写景为主。诗人如何借助景物的描写突出题旨的?(4分)

答:                                                                         

                                                                                 

                                                                                

                                                     

11.写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,每小题2分,共6分)

1                                  ,茕茕独立,形影相吊。(李密《陈情表》)

2)但以刘日薄西山,                            ,朝不虑夕。(李密《陈情表》)

3)人固有一死,                             。(司马迁《报任安书》)

4)剑阁峥嵘而崔嵬,                         。(李白《蜀道难》)

三、论述类文本阅读

本大题4小题,共18分。

阅读下面的文章,完成1215题。

文化散文的关键

 ①新时期散文出现“文化散文”之谓,这种观念是从余秋雨的散文出现以后才明确起来的。而台湾地区作家柏杨、李敖他们的写法虽不像余秋雨散文那么文气典雅,但从取材、意旨、内涵、观念等都非常“文化”来看,他们的散文与杂文其实都是很地道的“文化散文”。

② 文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。如《大唐蒲东》一共描述了蒲州文化的好几个方面:与唐朝一起辉煌的蒲州古城,唐代经典传奇《莺莺传》的诞生地普救寺,晚唐衰落的象征王官谷等等。这些是蒲州文化甚至于大唐文化的物质性代表。

③ 文化散文的“文化”,决不仅仅在取材方面走了“文化旅程”,写了浸润着文化韵味的寺庙楼阁秋水长天,或文化名人的风流诗文轶事趣闻;其灵魂应当是作者显示的文化态度、文化观念如何。这里面,就有保守与变革、陈腐与新生、愚昧与智慧、小器与大气的差异。作家们写作《河东文化丛书》是明确地从文化的角度以文化的意识来表现描写对象的。从这些作品中,我们可以看出一种鲜明的文化态度,那就是作家们不光深情地热爱河东文化,而且能够以学者的眼光来审视河东文化,将河东文化的内涵准确地阐述出来,并进行了理性的分析。

④ 《大唐蒲东》写蒲州古城时,将它定位成李唐王朝起跑与终点的战略中间站,讲述了李渊和李世民与蒲州古城的解不开、割不断的情感,阐发了蒲州古城在战略上对于李唐王朝的重要性,这就决定了蒲州文化在整个大唐文化中的特殊意义,因此,也才有了之后不断出现的国家顶尖级别的文化景观,古城的价值也就在这种解剖与开掘中显现出来了。这些无不说明文化散文能够以独立的文化思考和深刻的文化思想,来解剖事物的特征和挖掘现象的本质。

⑤作为一部文化散文,在行文风格、叙述语言、描写手段、文史知识的运用等多方面,都富于文化韵味。虽然这些都是属于技术性层面,但是,却是整部作品成功的不可或缺的环节。      

⑥总的来说,文化散文是多种涵义的集合。

⑦ 但文化散文的灵魂是什么呢?“文化散文”固然与取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味有关,但更重要的还是审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣如何。秦砖汉瓦固然易于扬起文化的古老烟尘,唐朝的风、宋代的雨固然易于激发人们的文化情怀,但审美主体若没有深层的文化意识、深刻的文化思考、透彻的文化理解和阔大的文化视野,以投注和激活安睡的“文化”,以连接和穿透古今的“文化”,那读者还真不如到历史博物馆去看看发绿的器物生锈的历史。比如建国以来,我们写文化历史、文化陈迹的作品也不少,反映现实文化景观的作品也比比皆是,如杨朔的抒情散文和秦牧的知识散文,但为什么感觉不到“文化”的较突出的存在?谈起“文化散文”的文化观念和文化反思,不少作家作品是值得推崇的。比如,被称为“人生大书”的巴金的《随想录》五卷,就谈了许多文化问题。它们虽未被称为“文化散文”,但其文化反思还是比较深刻。而《丑陋的中国人》《传统下的独白》,更是以极为强烈的文化意识来集中反思和解剖中国传统文化。或许由于它们对社会现实问题的激愤批判,往往就被认为只是社会杂文。这其实是片面看法。事实上,它们既是社会杂文,同时也是文化意味很浓的“文化杂文 ”。或者说就是现实性和批判性突出的“文化散文”。

⑧ 八十年代中期,柏杨《丑陋的中国人》在大陆引起争论时,公刘发表了《丑陋的风波》一文,其间有些看法是令人深思的。公刘以此来批评我们为何会出现那么多只是一味盲目乐观、一味歌功颂德的肤浅散文,也就不言而喻了。我以为,余秋雨最初的“文化散文”,重古典主义而缺乏现代精神,多传统文人情怀而少现代知识分子的批判意识,多少也与这种文化背景和现实环境的制约有关。李敖的文化杂文,我们总觉有点“危言耸听”,但又不能不佩服其深刻。这种“危言”,行文还是比较稳重的余秋雨大约难以写出。我决不是赞成大家都来“危言耸听”,但我们是不是太四平八稳而太缺乏特立独行的思考了呢?

                          (选自《新华文摘》,有删改)

12.根据文意,以下说法正确的两项是 (6分,选对一项3分,选对两项6分,多选不得分)

A.散文与杂文都属于很地道的“文化散文”。

B.巴金的文化散文《随想录》谈了许多文化问题,其文化反思比较深刻。

C.文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。

D.余秋雨的散文自始至终都是现实性和批判性突出的典型的“文化散文”。

E.一篇文章的取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味决定了它能否成为“文化散文”。

F.文化散文中文化的灵魂应当是作者在文中所表现出来的文化态度、文化观念、文化意识和文化情趣等。

13下列能作为论据证明“我们太四平八稳而太缺乏特立独行的思考”的一项是(3)

A.李敖的文化杂文。

B.柏杨《丑陋的中国人》。

C.余秋雨最初的“文化散文”。

D.公刘《丑陋的风波》。

1.文化散文是多种涵义的集合,请根据文本概括文化散文的涵义。(4)

                                                                                 

                                                                  

1.本文第③段和第⑦段都谈到了“文化观念”问题,这是重复吗?为什么?(5分)

                                                                                 

                                                                                

                                                 

四、文学类文本阅读

本大题共3小题,15分。

阅读下面的文字。完成1618题。

生命的化妆

林 清 玄

我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。

对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。

因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”

对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突现出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,是化妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……”

没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。

化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”

多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

“ 不对的,”化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆师改变体质,让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足,比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”

化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的不也是化妆吗?三流的文章是文字的化妆;二流的文章是精神的化妆;一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?”

我为这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地表,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的表象都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表象最好的方法,不是在表象上下功夫,一定要从内在改革。

可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。

16. 分析“化妆再有学问,也只是在皮相上用功”这句话在文中的作用。(5分)

                                                                            

                                                                                

                                                                             

17.“化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然”,为什么是这样?(4分)

                                                                            

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

                                            

18.“精神的化妆”与“生命的化妆”有什么联系和区别?请谈谈你的见解。(6分)

                                                                             

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

                                                                  

五、表达交流

本大题2小题,共10分。

19一所国家级示范高中向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名,在学校举行的楼名征集听证会上,一位同学为实验楼创意的楼名“躬行楼”博得了全体与会人员的一致认可。如果你就是这位同学,请你为“躬行楼”写出两条楼名诠释。(5分)

1___________________________________________________________________

2___________________________________________________________________

20下面这幅画的意境,比较切合王维哪两句诗的意境?请写出这两句诗,并将其扩写成一段话,语言要生动、形象,至少要用一种修辞,不少于60字。5分)

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                            

                                                                                 

                                                                                

                                                                  

                                                                   

六、作文。本大题1小题,60分。

21、阅读下面材料,按要求作文。(60分)

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:青蛙哥哥,到河边去,怎么走?青蛙指着前面说:你一直往前走,一会儿就会到达河边。”     
    
螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。青蛙说:我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”   

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,文体为议论文,字数不少于800字;不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

 


贵州省兴义市清华实验学校

2009-2010高二上学期9月月考试题

语文参考答案及评卷说明

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1C、不能用来说速度。

2B、(A、句式杂糅,删去发挥建设性作用C、缺推出的宾语措施D心理素质不能作后两句的主语。)

3B(A、泾:jīng   C、刹:chà  D、煞:shā)

4C、(A、汇:会  B、屈:曲,D、声:生)

二、本大题7小题,共35分。

5A

6C

7B (1) (3)   (1) 省略介词“于”;  (2) 一般句式;  (3)  省略介词“于”;  (4)  “不自责”是“不责自”的倒装形式。

8C

9.断句翻译(10分)

1)用“|”给文中画线部分断句(4分)

及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

2)翻译文中划线的句子。(6分)

① 上天要我灭亡,我还渡江做什么?(给分点:之,何……为)

② 我知道您是个有德行受人尊敬的人。(给分点:公,长者)

③ 项王自己也受了十余处伤。(给分点:被,创)

参考译文:

项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜,听到汉军在四面唱着楚地的歌,项王大为吃惊,说:“难道汉已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”项王连夜起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhuī,追),项王一直骑着。这时候,项王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?”项王唱了几遍,美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他。 

……

这时候,项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里,对项王说:“江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万,也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船,汉军到了,没法渡过去。”项王笑了笑说:“上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗?"于是对亭长说:"我知道您是位忠厚长者,我骑着这匹马征战了五年,所向无敌,曾经日行千里,我不忍心杀掉它,把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行,手持短兵器与追兵交战。光项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处负伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童,说:“你不是我的老相识吗?”马童这时才跟项王打了个对脸儿,于是指给王翳说:“这就是项王。”项王说:“我听说汉王用黄金千斤,封邑万户悬赏征求我的脑袋,我就把这份好处送你吧!”说完,自刎而死。王翳拿下项王的头,其他骑兵互相践踏争抢项王的躯体,由于相争而被杀死的有几十人。

……

太史公说:我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳仁儿。又听说项羽也是两个瞳仁儿。项羽难道是舜的后代吗?不然他的发迹怎么那么突然啊!秦朝搞糟了它的政令,陈涉首先发难,各路豪杰蜂拥而起,你争我夺,数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉,他趁秦末大乱之势兴起于民间,只三年的时间,就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝,划分天下土地,封王封侯,政令全都由项羽发出,自号为“霸王”,他的势位虽然没能保持长久,但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地,思念楚国建都彭城,放逐义帝,自立为王,而又埋怨诸侯背叛自己,想成大事可就难了。他自夸战功,竭力施展个人的聪明,却不肯师法古人,认为霸王的功业,要靠武力征伐诸侯治理天下,结果五年之间终于丢了国家,身死东城,仍不觉悟,也不自责,实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我,不是用兵的过错”这句话来自我解脱,难道不荒谬吗? 

10.【古诗鉴赏】(7分)

1)诗人在盛开的桃花前加上“无主”二字修饰,给乐景平添了凄凉;在繁茂的春草后缀以“茫茫”也暗示了荒凉。(3分)

2)诗人借对寂寞开无主的桃花、迷茫的春草和凶煞的晚鸦的描写,把蓬勃的春景写得如此不堪,不写兵荒马乱,自见兵荒马乱;后两句以“几处”破败的住家为点,又写到“一一”人家为面,点面结合,写出战乱后江淮农村的荒凉破败的景象,寄托了诗人对遭受兵乱之苦的百姓的同情,并对入侵之敌表示仇恨。(意思对即可。采分点在能写出具体的景物(2分),答出主旨对老百姓的同情和对敌人的仇恨(2分))

11.【名篇名句】(6分)

1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮

2)气息奄奄,人命危浅

   3)或重于泰山,或轻于鸿毛

   4)一夫当关,万夫莫开

[6分。每小题2分,每一横线1分,凡错、漏、多的,该横线不得分,扣完即止。任选3题,多选则按前3题计分〕

三、本大题4小题,共18分。

12CFA.不是所有的散文与杂文都是文化散文。B.原文:巴金的《随想录》五卷,就谈了许多文化问题。它们虽未被称为“文化散文”,但其文化反思还是比较深刻。D.原文:余秋雨最初的“文化散文”,重古典主义而缺乏现代精神,多传统文人情怀而少现代知识分子的批判意识。E.原文:“文化散文”固然与取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味有关,但更重要的还是审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣如何。】

13 C

14.①取材上的文化性。②文化意识强烈。③文化解剖具有穿透力。④写作形式富有文化韵味。(每个要点1分)

15.不重复。(1分)第三段阐述的是文化散文的其中一个内涵:文化散文应显示作者的文化态度、文化观念。(2分)第六段扣题,证明为什么审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣是文化散文的关键。(2分)

四、文学类文本阅读

3小题, 15分。

16.6分)①这是“我”和一般人的浅见,在文中与化妆师的见解形成了鲜明的对比,

反衬了化妆师的深刻;(2分)②为后面化妆师的议论树立了一个批驳的靶子;(2分)③引出化妆师关于“生命的化妆”的深刻论述,从而点明了中心,升华了主题。(2分)

17.4分)①化过妆后,让人看不出来,像没有化过妆一样,有一种天然美;(2分)

②这样化过的妆与主人的身份相匹配,能够表现其个性与气质。(2分)(或:这样化妆

比起那些让人突出引人注意的化妆更好,是因为一个给人真实自然的感觉,一个给人虚假做作的感觉。(2分)至于那种想掩盖缺点反而彰显缺点、把人越化越丑的化妆,就更低下了。所以化妆的最高境界是无妆,是自然。(2分)

18.6分)要点:“精神的化妆”与“生命的化妆”都是从内在方面出发的美化。(2

分)它们的区别是:①“精神的化妆”层次较浅,例如心情的愉悦而引起容光焕发;“生命的化妆”层次较深,例如气质的高雅而举止文明。(2分)②“精神的化妆”有效时间较短,例如有趣的作品使读者笑逐颜开;“生命的化妆”稳定恒久,例如影响人的心灵的作品使人信念坚定。(2分)意思对即可

五、本大题2小题,共10分。

191)显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。(2)体现了新课程教育理念——培育学生实践能力。(3)具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的诗句。(理由成立,表述准确,写出一条得2分,写出两条得5分。)

20.答例:答案一:“明月松间照,清泉石上流。”天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清洌,淙淙流泻于山石之上,有如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!

答案二:“明月松间照,清泉石上流”,薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人。被雨水洗涤后的松林,一尘不染,青翠欲滴;山石显得格外晶莹、剔透新亮;就连月光也像被洗过一样,极其明亮皎洁;山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上,又顺着山涧蜿蜒而下,发出淙淙的清脆悦耳的欢唱,好似宛转的“小夜曲”奏鸣。

答案三:“明月松间照,清泉石上流。”皓月当空,朗照万物;苍松如盖,亭亭净植;松叶如针,清翠欲滴;水珠点点,闪闪发光;树影斑驳,月光辉映,洒下一地的星星点点,有如细碎银子铺满山林,给人以如梦似幻,飘飘欲仙之感。

答案四:“明月松间照,清泉石上流。”那轮千百年来,让人们无比喜爱的明月,皎洁的光如水濯去世间万物的积垢,使其浑身通透,纤尘不染,有着一种脱胎换骨的变化。松林在经雨水清洗后,“空翠湿人衣”,在月光朗照下,愈发的清黑,是所有青色的凝结和沉淀。月色本为冷色调,与松林青浓绿重的冷色调交融,让人产生寒冷的感觉,幸而是刚进入秋天,因而让人感到无比凉爽和惬意。它们静静地享受这自然的乐趣。而一“照”字,把明月写活了,你看那光的明灭变幻,那影的浓淡婆娑,将松林之美发挥到了极致。明月似一高超的摄影师,将光和色调整到最佳的角度,映照出一幅幅美妙的图景。

松林间一股清泉,泉水自在地在石上散漫的流淌,如同云无心以出岫般曼妙。发出淙淙的声音,在这幽寂的山林,似仙人弹奏出的仙乐,是那般的婉转悠扬,悦耳动听,让人的灵魂似林中的轻雾般飘浮着。这清泉在月光的映照下,粼粼的波光,活泼泼的,像有生命般,娟然可爱。这雨后之水,如此之清澈透明,一点杂质都没有,简直令人不敢相信,不得不让人惊叹其清纯,一切都是天然的美,没有任何人工雕琢的痕迹。

【评分标准:答出“明月松间照,清泉石上流”,2分;答出明月、松、清泉、石四个意象,1分;情景描述准确,1分;语言表达流畅优美,1分】

六、21.参考高考作文评分标准。略