山东省聊城市郑家中学2008-2009学年上学期期中考试八年级

语文试卷

考生注意:时间90分钟,共100分。

一、基础知识22分)

1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(3分)

  )跷      )异   狼jí( 

lài(  )俱寂         抽yē( 

2.从下列10个短语中找出4个错别字并加以订正。(2分)

白雪皑皑  顾弄玄虚  酣然入梦  如火如茶  雄关漫道

循循善诱  衣衫褴缕  激情澎湃  土地贫疾  风烛残年

                                                    

3.名著阅读(2分)

语文课开展走近名著活动,请接着甲同学发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言格言)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。                                                        

                                                               

                                                              

                                                             

4.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(2分)

当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯。

当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯。

                                                            

                                                            

5.下面语段中画线部分有四处语病,请加以改正。(4分)

爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他出于德国,后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献,④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称:⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”1921年,⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣

   处,改为                                             

   处,改为                                             

   处,改为                                             

   处,改为                                              

6.口语交际(3分)

今年是中国工农红军长征胜利70周年,假若你们学校要搞一个大型的庆祝活动,你作为主持人请为这次活动设计一个开场白。

                                                              

                                                              

7.默写(6分)

①人生自古谁无死,                   。(闻天祥《过零丁洋》)

                       ,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《长征》)

③感时花溅泪,                             。(杜甫《春望》)

④僵卧孤村不自哀,            。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑤海内存知己,                   。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)

                     ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

二、课内阅读23分)

(一)阅读选文《我的母亲》,回答 8—12题。(10分)

我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算” 我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。

8.请结合上下文,说说“清算”一词在文中的含义和作用。(2分)

                                                             

                                                             

9.文中描写母亲的语言只有3个字:“打得好”,请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。(2分)

                                                             

10.选文在描写母亲的细节中,最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。(2分)

                                                             

                                                             

                                                             

11.母亲在作者童年的记忆中,只留下了几个闪光的片段,作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护,请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。(2分)

                                                                              

                                                                              

12.文中的母亲和现在家长的溺爱有什么不同?你认为哪一种好?(2分)

                                                                              

                                                                              

                                                                              

(二)阅读选文《小石潭记》,回答13—17题。(13分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

13.解释加点字的意思(2分)

斗折行,明灭可见                                  

其岸势犬牙差互,不可知                              

悄怆幽                           

其境过清                               

14.用现代汉语翻译下列句子(4分)

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

                                                                

俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

                                                               

15.第②段中描写游鱼静态的句子是                                 

描写游鱼动态的句子是                                    2分)

16选文概括小石潭的氛围并表现作品对现实的不满及凄苦心情的句子是(2分)

                                                               

17.本文在写作上最突出的特色,是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。如第②段对潭水的描写,整段文字没有一个“水”字,但没有一处不在写水。请你分析一下作者是从哪些角度写出潭水的特点的?(3分)

                                                             

                                                              

                                                              

三、课外阅读15分)

阅读《那条河流》,回答18—23题。(15分)

那条河流

我怀念那条河流。

①远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、道不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头,这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

我在河湾里学会了游泳,我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。

当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里;它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成。

带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝。

我已找不到当年游泳的地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。

这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

理所当然,理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然。

②我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。

我该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?

18.第3段有四个由“理所当然”构成的排比句,强调了“我”____________的心态。文中与此相照应的句子还有几处,请找出一句写在横线上。“________________________” (2分)

19.结合语境,揣摩并解释下列加粗词语的含义及表达作用。(3分)

①我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功是防止过分的伤害

两个“小小的”描写出____________,“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了________________________。

②我再也看不到那条河流,横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑。

本句采用了拟人手法,“遗体”描写出__________________的惨景,“无言诉说”呈现出________________________的气氛,全句抒发了作者的________________________感情。

20.结合全文,简析画线句①和②的深层含义。(3分)

①句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

②句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”?为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

21.填空答问。(3分)

① 统观全文,作者用了对比的写法:写河流,当初_________________,现在________________________,反差强烈;写 “我”对河流的认识,当初以为“__________________”,现在意识到要“_________________”,变化巨大。

②结尾部分,“我内心的河床”指。________________________,作者希望“复活”的不仅是________________________________,而且是________________________。

22.请根据你对本文的感受,以“我怀念……,它曾使我……”  的句式写一句话。(不超过20个字)(2分)

                                                           

                                                           

                                                           

23.下面是对这篇文章的理解和赏析,不正确的一项是(    )(2分)

A.作者从记忆中的那条小河写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的主旨。

B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,意在表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。

C.作者认为那条河是个“奇迹”,是因为那条河流曾经给他童年带来乐趣。

D.本文描写河流的变化,从开始的“温柔碧波”到后来“干涸的遗体”,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。

四、作文(40分)

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以“为他人开一朵花”为话题,写一篇作文。

[注意]①文体自选;②题目自拟;③不少于600字,不出现真实校名、人名;④书写工整规范。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


聊城市2008—2009学年上学期语文试题参考答案

<!--[if !supportLists]-->1         <!--[endif]-->(略)

<!--[if !supportLists]-->2         <!--[endif]-->----故   茶-----荼   缕-----褛    疾-----瘠

<!--[if !supportLists]-->3         <!--[endif]-->(略)

<!--[if !supportLists]-->4         <!--[endif]-->(略)

<!--[if !supportLists]-->5         <!--[endif]-->1处:爱因斯坦是20世纪杰出的科学家。

4处:其中最重要的是创立了“相对论”。

5处:爱因斯坦的“相对论”是“人类思想史上最伟大的成就之一”。

6处:爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖(或爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣)。

6  (略)

7  (略)

8、清算,列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算”一词,表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。(2分,含义1分,作用1分)

9、母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心是矛盾痛苦的,话语既是违心的,又是出于对儿子的期待。(意思对即可,只要能体会母亲矛盾的心情即可)(2分)

10、不设统一答案。如:“我自己呜咽着,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。(3分,举例得1分,说理由得2分。)

11、不设统一答案,内容只要能写出母爱让你感动的瞬间即可得2分,语言要求通顺,得1分。只要作答,一般不判0分。

12、文中的母亲不是一味的顺从孩子,在儿子的错误面前没有姑息他,说明这种母爱是利于孩子的成长与发展的,而溺爱则恰恰相反。当然文中的母爱好。

13、(1)像蛇爬行那样弯曲

   (2)它的指溪水的

   (3)深

   (4)因为

14、略

15、影布石上,佁然不动

俶尔远逝,往来翕忽

16、凄神寒骨,悄怆幽邃

17、从鱼的空游,阳光直射水底,鱼儿的影子落在石潭底石头上等角度,写出了水的清澈透明。

18、当初享受大自然美景却不懂得珍惜。“当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”,“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”。 

19、①小生命的脆弱,在人类的伤害下处境的危险  ②河水枯竭、生命死亡  悲凉、衰败  对人类破坏自然环境的愤慨 

20、①因为它哺育了众多的生灵,弹奏着生命的乐章,却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。  ②因为人类和大自然的关系,就像鱼和水的关系,如果我们不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境,毁坏了大自然,也必将毁灭自己。 

21、①生机盎然  成了干涸的遗体  理所当然地属于我们  理所当然地去珍惜  ②人的心灵  没有被污染、没有干涸的河流(充满生机的河流)  人没有被污染的心灵 

22、略

23、B